Busca atender à demanda de profissionais com formação especifica no ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras como (L1), para a pessoa surda, e para pessoa ouvinte, como segunda língua (L2), formando profissionais em diferentes níveis de ensino, conforme prevê o Art. 4º do Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.
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| 1º Semestre | |
|---|---|
| 1 | Contexto Histórico-Filosófico da Educação |
| 2 | Psicologia da Educação e da Aprendizagem |
| 3 | Políticas Educacionais |
| 4 | Língua Brasileira de Sinais |
| 5 | Prática Pedagógica: Estratégias Educacionais Inovadoras |
| 2º Semestre | |
| 6 | Currículo e Didática na Educação dos Surdos |
| 7 | Introdução à Escrita de Sinais |
| 8 | Sociolinguística da Libras |
| 9 | Estudos da Tradução e Interpretação em Língua de Sinais |
| 10 | Prática Pedagógica Interdisciplinar: Oficina de Libras |
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